Review Jurnal Asing
Judul Jurnal : Design
of 3D Animation Special Effects in Animation 3D Modeling Teaching Based on QFD
Theory

Riview Jurnal :
Perangkat ini juga didasarkan pada perkembangan internet dan
teknologi media multi. Perangkat ini dilengkapi dengan perangkat penyimpanan
teks, dan mengajar teks dalam setiap tahap sesuai dengan ajaran penjelasan
video dan video pengajaran animasi masing-masing. Perangkat mengajar multimedia
juga termasuk modul generasi catatan yang dapat membentuk catatan pengguna
melalui masukan modul dalam pengajaran multimedia. Dengan demikian, ketika
video dan animasi yang dimainkan, perangkat display segera berubah seiring
dengan tanda paragraf yang sesuai dengan video sehingga teks dan mengajar
konten mencapai sinkronisasi. Hal ini mendorong efisiensi belajar siswa.
Pengguna catatan pengaturan memungkinkan pengguna untuk merekam perasaan, poin
yang sulit dan garis ketika menerima pengetahuan. Perangkat ini memberikan
siswa sebuah platform untuk mengatur dan memilah pengetahuan serentak dan
meningkatkan kemampuan belajar mandiri mereka. Selain itu, teori QFD diterapkan
untuk evaluasi kuantitatif dari kualitas perangkat pembelajaran multimedia ini.
Dengan cara ini, referensi yang baik dan pengalaman yang disediakan bagi kita
dalam animasi masa depan pendidikan utama.
Penemuan ini menyediakan perangkat pengajaran multimedia
berdasarkan display isi pengajaran teks sinkron, termasuk pengguna terminal,
CPU, basis data video, basis data animasi, perangkat penyimpanan teks,
perangkat layar, modul regulasi kecepatan, dan modul pemilihan ayat. Gambar 2
menunjukkan struktur perangkat ajaran ini. Terminal pengguna PC atau palmtop
yang dilengkapi dengan multimedia mengajar modul. CPU, modul input, modul jaringan,
perangkat layar dan modul generasi catatan yang didirikan di terminal pengguna.
Database video, database yang animasi dan penyimpanan teks perangkat yang
dipasang di terminal pengguna. Database video digunakan untuk video penjelasan
toko mengajar. Database animasi digunakan untuk menyimpan video mengajar
animasi. Kedua database ditetapkan dalam perangkat penyimpanan yang sama pada
pengguna ter- minal. video penjelasan dan video animasi ditandai sebagai
beberapa paragraf demi bermain terus menerus atau tersegmentasi. modul
pengajaran multimedia juga dapat meminta data dalam database video dan basis
data animasi. Penyimpanan teks de- wakil digunakan untuk teks toko mengajar,
dan setiap bagian dari mengajar teks sesuai dengan yang sesuai paragraf video penjelasan
dan video animasi. Perlu disebutkan bahwa teks ajaran dapat mencakup grafik dan
tabel.
Comments
Post a Comment